inntastet

Det er jo 68% av eleven som har levert...Det at det (endelig) har kommet en kvantifiserbar målbarhet av kunnskap på tvers av skoler er vel på tide? Og det er vel ikke akkurat det eneste kriteriet de benytter seg på i evalueringen heller...

Vel - de benytter disse nasjonale testene for å "måle" nasjonens kunnskapsnivå. Problemet med denne formen for kvantifisering er at en av skolens viktigste oppgaver er å sørge for at elever tilegner seg det man grovt sett kan kalle sosial kompetanse; et grunnlag for læring som overhodet ikke er målbart. Det vil derimot variere i både innhold og omfang, og det vitner rett og slett om en mangel på forståelse for hva en kulturnasjon - et moderne samfunn - bør kunne tilby (hvis man skal holde seg til de samme retoriske grep som Fruen) et flerkulturelt og multifasettert samfunn hvis det skal kunne henge med. Sånn ser jeg det, jeg mener sikkert mye mer om det også, hvis jeg bare får tenkt meg litt mer om...